XX小学“六.一”儿童节活动组织实施方案

发布时间：2025-05-27 20:36:25  浏览量：3

一、活动主题

趣享六一・童心筑梦

二、活动时间与地点

时间：2025 年 5 月 30 日（星期五）8:30-16:30（根据天气预报，当日有小雨，建议上午室内活动，下午视天气调整为操场或备用教室）

地点：学校体育馆（主会场）、各年级教室（分会场）、操场（备用场地）

三、核心活动设计

（一）非遗文化体验区（室内）

民族手作工坊

低年级：傣族剪纸（制作节日主题窗花）、佤族织锦纹样拓印（参考）

中年级：白族扎染手帕（提供染料与布料，结合环保理念使用废旧手帕）

高年级：彝族漆器彩绘（简化版，使用安全水性漆）

特色融合：设置 “民族服饰秀” 拍照打卡点，鼓励学生穿着少数民族服装参与活动。

传统游戏挑战

跳竹竿舞：参考云南少数民族节庆活动，设置节奏感强的音乐，由体育老师带领分组竞赛。

（二）科技创新实践区（室内）

未来工程师计划

低年级：用乐高积木搭建 “彩虹城堡”，培养空间想象力。

中年级：设计 “自动浇花器”（利用塑料瓶、棉线等材料，参考）。

高年级：LED 电子贺卡制作（使用铜箔胶带、纽扣电池等，结合电路原理教学）。

AI 互动体验

设置 “智能机器人足球赛”，由信息技术老师指导学生编程操控。

引入 VR 设备体验 “太空探索” 或 “云南生物多样性”，增强科技沉浸感。

（三）趣味闯关游戏区（操场 / 走廊）

经典游戏升级

套圈夺宝：奖品设置为非遗手工艺品、科普书籍等，融入知识问答环节（如 “云南有多少个少数民族？”）。

蒙眼敲锣：结合传统庙会元素，加入民族音乐背景。

运球障碍赛：设置 “S 型弯道”“跨栏” 等关卡，考验团队协作。

地面游戏乐园

在操场绘制 “长征路线图”“二十四节气” 等主题彩绘，设计跳格子、知识问答等互动游戏。

（四）爱心公益市集（体育馆）

旧物置换：学生可携带闲置书籍、玩具进行交换，剩余物品捐赠给山区儿童。

手作义卖：展示学生制作的非遗手工艺品，所得善款用于资助贫困学生。

四、安全与后勤保障

应急预案

天气应对：若遇持续降雨，将室外活动全部转移至体育馆，调整流程为 “室内闯关 + 舞台表演” 模式。

安全管理：每个活动区域安排 2 名教师 + 1 名家长志愿者，医务室全程待命，配备急救箱、防滑垫等。

人流控制：采用分时段入场制，每 20 分钟开放一个班级进入主会场，避免拥挤。

物资与预算

材料采购：非遗材料（如彩纸、染料）约 1500 元，科技套件（LED 灯珠、积木）约 2000 元，奖品（文具、书籍）约 1000 元，装饰布置（气球、横幅）约 500 元，总预算约 5000 元。

环保措施：使用可回收材料制作道具，活动结束后分类回收废弃物。

五、流程安排

时间内容地点

8:30-9:00 开幕式（领导致辞 + 民族歌舞表演） 体育馆

9:00-11:30 非遗体验区 + 科技实践区活动 各教室

11:30-13:00 午餐及休息 食堂

13:30-15:30 趣味闯关 + 爱心市集 操场 / 体育馆

15:30-16:00 颁奖仪式 + 活动总结 体育馆

16:00-16:30 合影留念 + 家长接返 校门口

六、特色亮点

文化融合：将云南少数民族非遗项目与现代科技元素结合，如 AI 设计民族服饰、VR 体验茶马古道，增强文化自信。

分层设计：根据年级差异设置难度梯度，如低年级侧重动手体验，高年级增加团队协作与创新任务。

家校联动：邀请家长参与手作教学、市集管理，促进亲子互动与家校共育。

七、注意事项

宣传记录：安排摄影小组拍摄活动花絮，制作电子纪念册，同步在学校公众号发布。

教育延伸：活动后开展 “我的六一收获” 主题班会，引导学生总结体验，深化教育意义。

八、附件

安全应急预案：包含紧急疏散路线、责任分工及事故处理流程。

物资清单：详细列出活动所需材料、设备及采购渠道。

家长志愿者招募表：明确服务时间、岗位及培训要求。