扇子舞学习记

发布时间：2025-05-28 18:01:48  浏览量：8

周二，我像往常一样来到学校，参加扇子舞的学习课程。由于部分同学尚未到齐，老师决定先让我们练习转扇。

这次，我们换用了大扇子，与之前的小扇子相比，新扇子明显重了不少，拿在手里沉甸甸的，颇有分量。

转扇这项技巧看似简单，实则暗藏玄机。老师的动作如行云流水，扇子在她的手中仿佛化作一团火焰，在身前飞速旋转，令人目不暇接。

然而，当扇子到了我们手中，却变得不那么听话了。尽管如此，我很快领悟了老师传授的窍门：关键在于手的快速前后交换。

通过反复练习，我逐渐掌握了节奏，扇子也开始在我的手中平稳旋转。然而，仍有几位同学不得要领，面对手中的大扇子，显得有些手足无措，甚至萌生了放弃的念头。

面对这种情况，老师鼓励大家：“学习任何新技能都需要时间和耐心，哪有一次两次就能完全掌握的？”她的这番话让我们重新燃起了斗志。

接下来，我们开始复习之前学过的舞蹈动作。由于上周老师有事请假，我们已经两周没有练习了，动作显得有些生疏。

我虽然在家里抽空练习了几遍，但大多数同学并没有这样做。教练见状，感慨道：“如果大家只指望一两周才学一次、练一次，恐怕下学期也学不完这支舞。”

教练的话让我们意识到坚持练习的重要性。她曾用两周时间教会了她的学生，而那些学生在区里的演出中大获成功，并被推荐参加市里的表演。

我们不禁感叹：“还是学生记性好，我们毕竟年纪大了，记性差，学得慢。”

这时，有位同学不服老，反驳道：“学生是经过急训，每天都练习，而我们一两周才学一次，前面学的都忘了！”

这番话不无道理。我已退休，但她们都还在上班，由于工作繁忙，很难保证每天的练习时间，而教练也不得不反复教学，进度自然缓慢。

为了解决这一问题，有人提议：“我们是否可以要求每个人在家练习，并拍视频发到群里，这样大家可以互相监督和鼓励。”

然而，这个提议也遭到了反对：“我们学跳舞的目的是为了放松和娱乐，如果搞得压力太大，反而会让人失去兴趣，甚至想退出。”

大家各执一词，意见不一，教练也显得无可奈何。最终，我们决定维持现状，继续保持这种自由松散的学习方式。

通过这次经历，我深刻体会到，在兴趣与纪律之间找到平衡是多么重要。

对于我们这些以娱乐为目的的成年人来说，过多的约束可能会适得其反，但完全的自由又可能导致进步缓慢。

或许，我们可以尝试一种折中的方式，比如定期组织小组练习，或者在群里分享练习心得和视频，互相鼓励，共同进步。

希望我们的小团体能够在未来的学习中，找到更有效的学习方式，在享受舞蹈乐趣的同时，也能不断提升自己的技艺。