「史家革小·革新力成就学生成长」——五彩蔓课程浸“润”童心 五彩金种子激“趣”成长
更新时间：2024-11-04 23:26 浏览量：74
“阳光漫教育，五彩蔓课程”是学校育人蓝图，“身心舒展、热情丰盈、好奇向上、善于合作、自主灵动”是学生“种子”成长的“激发态”。开学至今，低年级以“乐学、乐探、乐展”为主题开展实践学习，不仅提升了学习兴趣，而且发展了综合素养。
一
价值引领·趣智养德
01
道法实践
竞赛是最好的教育。孩子们通过儿歌学会整理书包，培养良好学习习惯。在竞赛活动中他们边唱边做，自我管理能力得到提升的同时，激发了孩子们的学习热情与责任感。
02
美术实践
变身“彩绘童心创意无限”的梦幻舞台，孩子们以色彩为笔，想象为墨，尽情挥洒在画布上，在祖国75周年生日之际用绘画的形式送上纯真的祝福。
03
语文实践
一笔一划写好中国字，一笔一划描述中国美景。每次书写都是成长的印记，每个字都有努力的痕迹。《场景歌》学习，让文字成为智趣养德的桥梁，无论彩笔勾勒场景，还是运用量词描绘美丽景色，“场景”下流淌出一个个生动画面，在记录童年最美瞬间同时，展现了每一个小作家的风采。
二
文化交往·趣味交融
01
英语实践
"Hello, I'm Taotao. Nice to meet you." 这是孩子们友谊的起点。一年级英语朗读背诵、表演竞赛，在交往中不仅锻炼了口语表达，而且让文化交往成为友谊的温馨起点，时刻见证孩子们的成长。
朗诵竞赛
书写展览
02
音乐实践
在音乐实践中，孩子们学习乐理知识，用心灵演奏，音符化作连接梦想的桥梁。他们翩翩起舞，奏响快乐旋律，每个音符都跳跃着童真活力。音乐实践加深了孩子们对艺术的理解，共同编织快乐篇章。
三
未来探索·趣满科学
数学实践
举办计算小能手大赛，以“算术是数学的主旋律”为理念，激发学习热情，锻炼思维、判断和书写能力。孩子们在竞赛中享受集体学习的乐趣，数学素养得到有效提升。
科学实践
实验是打开智慧发现的大门。实验探索植物奥秘，每一次的发现都源于孩子们的观察、对比、求证、结论。孩子们用自己喜欢的学习方式探索科学的奥秘，从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，为未来的学习打下坚实基础。
四
跃动身心·趣享健康
体育实践
趣味体育活动，孩子们在欢笑中积极参与各项挑战，锻炼身体，培养坚持不懈的精神。小健将们挥洒汗水，不仅收获了快乐与健康，更让体育精神在他们心中生根发芽，绽放无限活力。
数学实践
数学实践融入趣味传统体育游戏，孩子们在生活场景模拟和互动游戏中探索数学奥秘，数数、比较与运算变得简单有趣。他们体验到了“用数学真快乐”，激发了浓厚兴趣，搭建起幼小衔接的桥梁。
五
学会生活·趣启自主
劳动实践+综合实践
动手制作泥塑活动和为学校安全标志提建议的综合实践活动提升了孩子们的动手能力。在泥塑活动中，孩子们充分发挥想象。创造出各具形态的泥塑作品。我为学校安全做标志活动，孩子们学会了观察与思考，绘制出各具特色的安全标识图画。这些活动使孩子们的校园学习活动更加丰富有价值，更让他们在实践中收获了知识与技能，综合素养得到发展。
新课程、新教材释放全新育人信号，教与学方式变革更加激发孩子们学习兴趣与学习能力。未来，在“增趣提质”教学研究中，努力让每一个孩子在学校“种子”培养目标上，不断发芽、不断成长。
史家革小
2024
11/4
文稿撰写：陈 爽 张 灿
图片素材：一、二年级组
页面排版：刘靖雅
图文审核：王长江
责任编审：石增红
总 编 审：姚 辉