2025单招 | 以艺术之美，育时代之师——艺术教育系报读指南
更新时间：2025-02-07 14:36 浏览量：1
表演与艺术教育学院成立于2023年，目前下设艺术教育系和表演艺术系。涵盖了艺术教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育、音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演、人物形象设计、公共文化服务与管理9个专业。表演与艺术教育学院始终坚持党的教育方针，坚持学校”12257”办学思路，以“服务区域经济文化发展”为根本，以“文化服务和文化教育”为主体，以”媒体艺术与媒体技术”为支撑的“122”专业建设思路指导下开展各项工作，主动适应相关产业的发展和转型需求，逐步优化专业结构，凝聚专业合力，推进艺术教育专业群和表演艺术专业群的建设。各专业经过多年的快速发展，已经形成了一支结构合理、综合素质过硬的专兼职教师队伍。
近年来，学院承担国家级课题、省级课题50余项、公开发表核心论文和普通学术论文200余篇、编写高等院校艺术类教材8部、获得各级别奖项300余项、指导学生参加国家级和省级各类比赛获奖90余次。学院积极组织师生参加各级各类专业比赛，以赛促教，提升师生的专业技能。在包括中国音乐金钟奖、教育部全国大学生艺术展演、四川省教育厅大学生艺术展演、四川省教育类专业基本功展示活动在内的国家级、省厅级权威官方竞赛中教师共荣获一等奖13项、二等奖16项、三等奖9项，优秀指导教师13项，学生共荣获一等奖12项、二等奖16项、三等奖15项。
01
艺术教育系介绍
艺术教育系隶属于表演与艺术教育学院，是四川文化传媒职业学院根据“122”专业建设思路为探索教育类学科建设，打造“文化教育”特色专业群，推动国控师范类专业发展而设立。现有艺术教育（国控师范类）、音乐教育（国控师范类）、舞蹈教育（国控师范类）、美术教育（国控师范类）共4个国控教育类专业，着力培养中小学艺术类（音乐、舞蹈、美术）教育人才，在校学生共1200余人。
多年来，艺术教育系紧跟四川省基础教育事业发展方向，致力于以美育人，秉持艺术技能优势，以教育素养为支撑，系部教学底蕴深厚，教学成果丰硕。通过精耕细作的教育教学模式，着力培养学生多样性艺术技能、创造力和教育素养，持续为我省基础教育事业发展培养优质人才。
02
系部特色
艺术教育系依据教育部对师范专业的认证要求，结合区域基础教育、艺术培训机构、文化社区等对美育教育人才实际需求，以学生的特点与发展为中心，为实现师范生“一践行三学会”的毕业要求，对艺术与教育类课程进行有效整合，实行课程结构优化，开展以项目式实践教学与教育实践并行的教育模式创新探索，形成了以“课程与教学、合作与实践”共同支撑人才培养的产出导向体系。
03
专业设置
艺术教育系现开设有艺术教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育四个国控教育类专业。
04
师资力量
艺术教育系经过多年的快速发展，已经形成了一支结构合理、综合素质过硬的专兼职教师队伍。现有专兼职教师 64 人，其中高级职称 7人，中级职称 31人，硕士42人，双师素质型教师26人，在读博士6人。
05
教学成果
近年来我系在四川省教育厅主办的教育类专业基本功展示、四川省第十届大学生艺术展演、四川省职业院校技能大赛等活动中获奖130余项，其中教师获一等奖19项、二等奖21项、三等奖17项，优秀指导教师奖32项，学生获一等奖10项、二等奖18项、三等奖11项、单项奖6项，并多次荣获优秀组织奖、优秀团体奖，在全省获奖高校中名列前茅。
美术教师竞赛
舞蹈教师竞赛
音乐教师竞赛
学生竞赛
大艺节获奖
音乐获奖证书
美术获奖证书
06
实训设施
系部现有专业设备160余件套，共有琴房、电钢实训室、民乐实训室、书画实训室、舞蹈教室、微格教室、小剧场、合唱与指挥排练室、奥尔夫音乐教室等专业实训室15类、共计98间，校外合作实验剧场2座。
多功能小剧场
音乐实训室
微格实训室
舞蹈实训室
书法实训室
国画实训室
四川省第三批紧缺领域教师技艺技能传承创新平台 “烙画与工艺制作”工作坊
声乐、钢琴琴房
电钢实训室
古筝实训室
合唱指挥课程排练室
07
艺术教育专业（专业代码：570113K）
培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的音乐、舞蹈、表演、美术、书法等基本专业技能，具备一定的艺术理论、专业素养、艺术思维、审美能力和艺术创作创新能力，从事中小学及幼儿园艺术类课程教育教学、文化艺术培训及文化事业服务工作的艺术教育工作者。
主干课程
艺术教育专业主干课程大体分为四部分
专业基础课：素描，基础乐理与视唱练耳，艺术赏析，舞蹈基础，手工（剪纸与扎染），写生，钢琴基础，艺术治疗，东西方美术史。
专业核心课：民族民间舞，陶艺，声乐合唱与指挥，手工（轻粘土与衍纸画）。
专业必修课：钢琴，即兴伴奏，少儿舞蹈，硬笔书法，色彩，古典与身韵，简笔画，现代舞，创意美术，软笔书法，中国画等。
教育类课程：教育心理学、教育学、教师口语、三笔一画。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
就业面向
本专业毕业生主要面向小学舞蹈、美术、音乐基础教育教学领域的教学及音乐舞蹈编排、美术展览、组织管理等相关岗位工作。
学生竞赛
学生汇报展演
学生见习
08
音乐教育专业（专业代码：570108K）
培养目标
音乐教育专业旨在培养热爱基础音乐教育事业,具备音乐教育专业必需的文化基础与专业知识，掌握一定的现代音乐教学技能及现代教育理论知识,具有音乐、舞蹈、合唱指挥、基础编创等较强的音乐组合表现能力,能从事中小学音乐课程教育教学、文化艺术培训、企事业音乐培训管理，具有良好品德的高素质音乐教育工作者。
主干课程
专业核心课：声乐训练、钢琴训练、小学音乐教学法、即兴伴奏与弹唱、合唱与指挥等。
专业基础课：古筝（特色课）、艺术概论、基本乐理与视唱练耳、中外音乐史与名作欣赏、歌曲写作与小乐队编配、形体与舞蹈、校园舞蹈编排等。
教育类课程：教育心理学、教育学、教师口语、三笔一画、教师职业道德与职业发展等。
实习实训
就业面向
本专业毕业生主要面向中小学以及音乐培训中心、民间文化机构、基层社区、群众文化馆等单位从事音乐教学、音乐线上线下辅导、教学组织及管理工作。
学生竞赛
学生汇报展演
学生见习
09
舞蹈教育专业（专业代码：570112K）
培养目标
本专业培养热爱中小学舞蹈基础教育事业、理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握中小学舞蹈教育方面相关理论知识和实践操作技能，具备现代教育理念、教学技能和从事舞蹈教育教学的能力，能适应社会经济发展和基础教育需要，能胜任中小学艺术教育指导的“一专多能”型高素质专科层次的中小学舞蹈教师。
主干课程
舞蹈类专业核心课：中国古典舞基础训练、中国民族民间舞、剧目排练、校园舞蹈编排、舞蹈教学法。
舞蹈类专业基础课：音乐基础、中外舞蹈史及作品鉴赏、舞蹈素质技巧、舞蹈解剖学。
教育类课程：教育心理学、教育学、教师口语、三笔一画。
专业拓展选修课：现代舞基训、舞台化妆与造型、表演基础、教师职业道德与职业发展等。
实习实训
就业面向
本专业定位明确、师资团队优良、课程设置优势、教学资源合理。
学生汇报展演
师生参加比赛
学生见习
10
美术教育专业（专业代码：570109K）
培养目标
本专业主要培养思想政治觉悟高，德、智、体、美、劳全面发展，具备美术相关的基础理论与专业技能，熟练掌握现代信息技术和科学的教育理论、教学方法，能够组织课外美术活动，有初步的科研和创作能力，了解国内外美术教育发展动向与前沿课题，“能说、会画、善教”，能胜任基础美术教育的高素质技术技能型小学美术教师、美术设计师和艺术文化活动组织与管理人才。
主干课程
专业基础课：素描基础、油画基础、雕塑基础、中国画基础、色彩基础、艺术概论等。
专业核心课：书法、手工、国画创作实训等。
专业必修课：创意美术、雕塑创作、三笔一画、书法、陶艺、简笔画、中外美术史、中国画等。
教育类课程：教育心理学、教育学、教师口语、三笔一画等。
实习实训
就业面向
本专业毕业生主要面向川内小学、艺术培训机构以及文化艺术相关的基层社区、文化场馆、文创公司等企事业单位从事美术教育教学工作、美术设计、文艺活动组织与管理工作。
课堂实拍
学生见习
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艺术教育系专业建设团队
景鹏
表演与艺术教育学院院长
四川师范大学音乐学院教授，硕士研究生导师，中国音乐家协会会员，四川省钢琴学会常务理事，四川省专家服务团专家，原成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院副院长，成都大学外聘硕士研究生导师。
从事钢琴及音乐教育理论教学20余年，出版著作、教材5部，发表论文30余篇，主持四川省哲学社会科学项目、四川省教育厅重点项目等5项，指导学生获省、市级以上奖项20余项，多次组织策划文艺晚会、音乐会等艺术实践活动，多次担任四川省、成都市钢琴专业比赛评委。2017年，获四川省第八届大学生艺术展演活动论文乙类一等奖；2019年，获雅马哈杯----川渝高校钢琴、声乐、舞蹈大赛优秀指导教师奖；2020年，获成都大学优秀硕士学位论文指导教师奖。
高荣志
表演与艺术教育学院常务副院长
硕士，抒情男中音，长期从事声乐教育教学与科研工作，四川文化传媒职业学院校级名师、希望教育集团优秀教师；四川省职业院校技能大赛优秀指导教师、四川省大学生艺术展演活动优秀指导教师、亚洲国际艺术节优秀指导教师。主持、参与包括《“一平台、多出口”高职音乐表演专业人才培养模式研究》在内的各级科研项目8项，其中省级以上科研项目2项；发表包括《高职院校声乐专业艺术辅导课的课程教学模式改革》在内的学术论文9篇;获得第六届韩国春川国际声乐比赛优秀奖、首届“中国--河套文化艺术节”优秀表演奖，分别在2021年、2022年四川省职业院校技能大赛声乐表演赛项中指导学生获美声组二等奖、民族组三等奖。
李山月 主任
副教授，艺术教育系主任、支部书记、器乐与理论教研室主任，教育学博士在读。艺术学硕士、校级名师，长期从事民族音乐理论及艺术教育类专业教育教学与科研工作。四川省钢琴学会理事、教育部1+x器乐艺术指导职业技能等级证书考评员、世界职业院校技能大赛裁判员、四川省高校音乐教育专业大学生和教师基本功展示评委、四川省职业院校技能大赛评委专家。
近年来主持、参与包括《高职艺术教育的社会培训功能与课程设计研究》在内的科研项目16项，其中省级以上11项，发表《四川汉族民歌“劳动号子”的研究回顾》等学术论文10余篇，其中核心2篇，编写出版音乐赏析、教育专业应用型教材2部，参与院级精品课程、教改课程建设7项，举办教学班音乐会与主题音乐文化讲座7次，指导学生参加省级技能大赛及钢琴比赛获奖近三十项。
杨丽娟 专家委员
崇州市蜀南小学副校长、小学高级教师，深耕基础教育英语、德体卫艺等领域20余年，四川省先进个人、成都市、崇州市优秀德育工作者，四川省级中小学教师资格考试面试教官，四川省卓越校长工作室成员、成都市名校长工作室成员，崇州市国际化中心组及中小学德育中心组成员、崇州市中小学生发展质量评价员。
李炜 专家委员
教授，四川文化传媒职业学院特聘专家，舞蹈教育家、硕士生导师、国家一级编剧，原四川音乐学院舞蹈学院院长，四川省舞蹈家协会副主席，四川省政府教学成果奖获得者。长期从事舞蹈教育教学与科研工作，致力于舞蹈创作、舞蹈表演研究。
任芳 委员
副教授，四川文化传媒职业学院特聘专家，校级名师，国家二级编导，长期从事舞蹈教育教学与科研工作。四川省政府教学成果奖获得者。
张潘 委员
副教授，国家二级美术师、校级名师，长期从事美术教育教学与科研工作。中国美术家协会会员、中国美术家协会全国代表、国家基金项目获得者，当代水墨艺术家。
作品被江苏省美术馆、四川美术馆、香港特区政府、陕西省美术博物馆、浙江画院、高邮市博物馆等收藏,参加中国美术家协会第九次全国代表大会，四川省第八届文代会。参加全国性美术作品展入选40多次，获奖14次。国家艺术基金2022年美术创作项目，四川省文联“文艺两新”创作扶持项目，”四川省青年艺术基金资助项目，2020四川省文艺百家“推优工程”艺术家。在北大中文核心期刊和省级期刊发表学术论文10余篇，获四川省教育厅一等奖五次，优秀指导教师，指导学生参加各类比赛获奖几十次。
王晓 委员
副教授，艺术教育系党支部委员，四川省音乐家协会成员，奥尔夫高级教师，“双师素质型”教师。多次荣获四川省高等学校音乐教育专业基本功展示优秀指导教师，四川职业院校技能大赛优秀指导教师。
先后在省级刊物发表《高职通俗演唱教学方法探究》《流行音乐发展论述研究》等近十余篇论文，主持和参与省级、市厅级科研课题8项，主编教材1部，获得个人实用新型专利2项，参与学院精品课《声乐》课程建设。
张岩 委员
讲师，中共党员，美术教研室主任，中国雕塑学会会员、四川省美术家协会会员、四川省雕塑学会会员、四川省雕塑协理事、成都美术家协会会员、中国研究生艺术家协会秘书长。
作品被四川美术馆、广州美院美术馆、UCCA尤伦斯当代艺术中心等机构收藏。参加国际性展览3次，2016年入选芭莎艺术青年艺术项目计划；2021年入选百度百科青年艺术计划；全国及省级美术作品展20余次。近年来先后发表国家、省级期刊15余篇；主持或参与国家和省厅级课题研究三项；获国家级奖项5项，省级奖项10余项。
严茂鑫 委员
讲师，舞蹈教研室主任，四川省舞蹈家协会会员。毕业于四川大学舞蹈学专业，公派留学到韩国国立庆尚大学民俗舞蹈系并取得双学士学位。韩国中央大学交流生，韩国亚洲传统舞蹈团团员。
多次荣获省级以上舞蹈大赛表演一等奖、二等奖及优秀奖，曾代表中国汉办到美国东海岸巡演，与美国纽约州立大学孔子学院为主的七所院校进行舞蹈访问交流。公开发表学术论文3篇，其中独撰3篇。参与国家级课题3项，主持国家级课题1项。
才让措 委员
综合教育教研室主任，西北师范大学心理健康教育硕士研究生，四川文化传媒职业学院“优秀教师”，曾荣获西南民族大学院级民族团结先进个人奖。主授课程：《教育学》《教育心理学》。
曾参与国家社科基金(西部项目)、多项儿童心理辅导、团体心理辅导等项目，参加中国医学救援协会儿科分会灾害心理专业委员会首届学术年会甘肃省卫生协会灾害应急救援专业委员会2020年学术年会心理危机干预培训班以及中国心理学会临床心理学注册工作委员会甘肃督导项目点和甘肃省心理学会联合主办的心理咨询与治疗专业伦理培训等，并取得合格证书。
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在读博士教师团队
岳倩楠 艺术学博士（在读）
中共党员，讲师，声乐专职教师，曾参加省市级大型演出二十余场，其中赴京参加文化部主办“大地情深”全国优秀群众展演。2024年1月参加曼谷国际艺术节•2024泰国庞那荣国际声乐大赛并获三等奖。主持、参与课题研究9项，其中主持市厅级课题2项，公开发表学术论文7篇。
陶爽 艺术学博士（在读）
声乐专职教师，曾获第十一届世界合唱节（民歌组）金奖，成都市音乐教师教学技能大赛（声乐组）一等奖、成都市音乐教师教学技能大赛（钢琴组）二等奖。指导学生参加第十届大学生艺术节获声乐专业组（乙组）二等奖，本人亦获“优秀指导教师奖”。
吴奇睿 教育学博士（在读）
讲师，美术专职教师，四川省油画学会会员，师从何多苓，举办个人画展7次，群展多次。曾多次荣获四川高校美术教师基本功大赛奖项、优秀指导教师，主研参研各级课题11项，发表论文7篇。
任静 教育学博士（在读）
讲师，毕业于四川音乐学院音乐教育系高师声乐教育专业。主要教授课程：声乐、合唱指挥、钢琴基础、即兴伴奏、基本乐理与视唱练耳等。
孙安琪 教育学博士（在读）
古筝专职教师，硕士毕业于白俄罗斯国立文化艺术大学，艺术学（音乐）专业。现任中国管理科学研究院职业教育研究院高级古筝教师、四川省音乐家协会会员、四川省雅安市古筝学会理事、中国民族管弦乐学会会员、欧洲国际艺术教育协会教师会员。2024乐海杯全国民族器乐大赛四川赛区优秀指导教师，2023年四川省职业院校技能大赛高职组二等奖优秀指导教师。
艺术教育系将进一步用实际行动贯彻落实学校”12257”办学思路，以“服务区域经济文化发展”为根本，以“文化服务和文化教育”为主体，以”媒体艺术与媒体技术”为支撑的“122”专业建设思路指导下开展各项工作，不断推进艺术教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育专业的教学改革，创新人才培养模式，提升学生审美和人文素养、艺术类专业教学能力，努力培养出更多具有文化传承使命感和扎实的专业技能、教育实践能力的艺术教育人才。