新泰市第一实验小学（集团）银河小学“动感课程”创新实践：让校园成为成长的七彩舞台

更新时间：2025-03-12 10:34  浏览量：2

为落实“双减”政策，完善“微治理”架构，促进育人方式变革，银河小学以校园地面为画布，构建起"三动五维"动感课程体系，将课间转化为育人黄金时段。通过空间重构与游戏化设计，让学生在“身上有汗、眼里有光、心中有爱、脚下有力量”的成长样态中实现五育融合。

空间再造：打造沉浸式学习场域

走进银河小学，映入眼帘的是一片五彩斑斓的地面彩绘。学校将校园地面转化为"七彩乐园"，采用梯度式色彩设计，把“静态课堂”搬到“动态空间”，将校园地面等物理空间转化为“沉浸式学习场域”，通过游戏化、场景化的设计融入爱国思政、安全、德育、益智、艺体、心理健康、传统文化等8大学科知识转化为可触摸、可互动的“动感”课程体系，确保每个教育主体都能在“动感银河”中找到发展轨道。

课程创新：构建“三动五维”课程体系

动感课程：开发《地面游戏365》校本教材，学科融合游戏化设计（如：数学跳格子计算、语文诗词闯关、英语情境角色扮演）。地面游戏与学科知识结合（如：科学实验迷宫、体育体能挑战与数学统计结合）。

动感课堂：打破传统教学模式，在数学课堂开展“数字跳房子”，科学课进行“生物链大富翁”，实现“课中游戏化+课后延伸化”。

动感评价：打造学校“星币超市激励银行”评价，学生通过完成游戏任务获取“星币奖励”，如：知识星币（学科素养） + 能力星币（实践能力） + 情感星币（社会情感） + 合作星币（团队协作），可兑换个性化学习体验（如担任校园导游）。也可在星币商城中兑换自己喜欢的奖品或者权益，使“得星为荣，星高为耀”蔚然成风。

游戏矩阵：构建多维成长生态

红色基因培育：“长征足迹”游戏通过模拟爬雪山、过草地等场景，让学生在角色扮演中理解长征精神；“党史飞行棋”、“文明礼仪飞行棋”等设置知识问答互动环节，通过游戏让孩子们在潜移默化中接受爱国主义教育，厚植爱国情怀。

安全教育创新：“交通安全”、“防溺水”、“谨防诈骗”等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识，筑牢安全根基。

益智能力培养：如“跳格子数字游戏”、“猫抓老鼠”、“星球蹲”等既锻炼了孩子们的思维能力，又增强了他们的团队协作精神。

艺体素养提升：如“跳房子”、“旋转跳跃”、“手脚并用”等，通过身体活动让孩子们在游戏中释放天性，锻炼身体，提升综合素质。

育人成效：培育星耀少年

通过开启活力课间、打造动感课程、实现对学生知识掌握、实践能力、情感态度、合作素养的全过程追踪。增强学习兴趣、自信心及校园归属感，从体魄到精神，全方位滋养，全方位成长。

未来展望：构建教育新生态

学校通过空间重构，让地面亮起来，学生动起来，契合儿童“身体-认知-情感”协同发展的学习规律。未来，学校将推动教师从“知识传授者”转变为“课程开发者”，以游戏设计、跨学科协作促进教师专业成长；增强家校共育，构建“家校社”协同育人“教联体”生态，推进“星级创建”，打响“动感-活力银河”品牌 ，让每个生命都绽放独特光彩。