震惊！学生竟用AI让老师跳舞？学校该如何巧妙驾驭AI？

更新时间：2025-03-26 06:14  浏览量：4

太不可思议了！学生竟用AI让老师们热舞。福建漳州康桥学校学生利用AI技术创作的“校长热舞”视频，着实让人大开眼界，也让我们看到了AI与校园碰撞出的奇妙火花。

AI的潜力是巨大的。它能为学生提供多样化的解题思路，不再局限于老师单一的讲解。课堂上，AI可以通过生动有趣的动画、互动等形式，让知识变得更加鲜活，激发学生的学习兴趣，使学习由被动转为主动。例如，北京市第二中学的信息技术课上，学生通过编程学习AI技术，设计出更智能的机器人，大大提高了课堂参与度。而且，AI还能助力教师备课，如樊城区长征路小学引入AI工具，教师团队可快速整合优质教学资源，生成动态教案，提高备课效率。

然而，AI进校园也引发了诸多担忧。部分网友和老师担心，学生可能会过度依赖AI，从而减少自主思考的机会。比如，写作业时直接“借鉴”AI答案，剥夺了学习中复习、巩固、提高的过程性体验。长期依赖AI，学生可能会陷入“认知外包”陷阱，导致思维幼稚化，影响个人认知能力和独立思维的发展。同时，AI缺乏真实的人际交往能力和情感理解能力，无法对学生的道德水平、社会能力等非学术因素进行评价，可能会导致教育异化。

那么，如何让AI更好地服务于学校教育呢？对于不同年龄阶段的孩子，AI的使用方式应该有所不同。小学阶段可以侧重感知和体验，中学阶段侧重理解和应用，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。学校和家长要共同努力，引导学生正确使用AI，让它成为辅助学习的“好帮手”，而不是代替思考的“拐杖”。

AI进校园，是教育发展的必然趋势。我们既要看到它带来的机遇，也要正视它引发的挑战。让我们共同探讨，积极交流，在评论区分享各自的想法和经验，一起为学生创造更优质的学习方式，让AI在校园中绽放出最绚烂的光彩！