小学一年级下册语文《古对今》教案

更新时间：2025-04-12 12:00  浏览量：7

一、教学目标

1. 知识与技能目标

o 认识“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”等7个生字。

o 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2. 过程与方法目标

o 通过图文结合、古今对照理解对子内容。

o 学习对对子的方法，感受汉语的韵律美。

3. 情感态度与价值观目标

o 了解古今事物的联系与变化，感受汉语言文化的博大精深。

二、教学重难点

1. 教学重点

o 识字、写字。

o 正确、流利地朗读并背诵课文。

2. 教学难点

o 理解对子中字词的含义，感受对子的对仗美。

三、教学方法

朗读法、情境教学法、比较法

四、教学准备

1. 多媒体课件（包含古今事物对比的图片、课文朗读音频等）。

2. 生字卡片。

五、教学过程

1. 导入（3分钟）

o 展示古代和现代的一些典型事物的对比图片，如古代的马车和现代的汽车，古代的茅屋和现代的高楼大厦等，引导学生观察并说出发现。

o 引出课题《古对今》，板书课题，简单解释课题含义。

2. 初读课文，识字学词（12分钟）

o 加一加：“日 + 一 + 里 = 量”，“女 + 子 = 好”。

o 对比识字：“古”和“今”对比，“凉”和“冷”对比。

o 字理识字：“夕”字，通过讲解字形演变，让学生理解字义。

o 教师范读课文，要求学生认真听，注意生字的读音和节奏。

o 学生自由读课文，圈出生字，借助拼音读准字音。

o 利用生字卡片，指名认读生字，正音，如“圆”是整体认读音节，“严”是前鼻音。

o 多种识字方法：

o 学习词语，如“古今、方圆、严寒”等，通过开火车读、齐读等方式巩固。

3. 精读课文，理解内容（15分钟）

o “古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。”解释“圆”与“方”是形状相对，“严寒”与“酷暑”是季节的极端天气相对，“春暖”与“秋凉”也是季节气候相对。

o “晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。”说明“晨”与“暮”是时间相对，“雪”与“霜”是自然现象相对，“和风”与“细雨”是气象相对，“朝霞”与“夕阳”是不同时间的天象相对。

o “桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。”指出“桃”与“李”、“柳”与“杨”是植物相对，“莺歌”与“燕舞”、“鸟语”与“花香”是动物的活动和自然景象相对。

o 再读课文，思考：课文中是如何将古和今相对的？

o 逐组讲解对子内容：

o 指导学生有感情地朗读课文，感受对子的韵律美，可采用男女生对读、师生对读等方式。

4. 写字教学（10分钟）

o 出示要写的生字“古、凉、细、夕、李、语、香”。

o 教师示范书写，重点强调笔画顺序和书写要点，如“凉”字，两点水要写得窄小；“夕”字，撇和横撇的角度要合适。

o 学生练习书写，教师巡视指导，提醒学生注意书写姿势。

o 展示部分学生的书写作品，进行评价，针对存在的问题加以纠正。

5. 总结全文，拓展延伸（5分钟）

o 总结课文内容，强调对子的特点和意义。

o 让学生尝试自己创作简单的对子，如“天对地，大对小”等。

《古对今》

古 - 今 圆 - 方 严寒 - 酷暑 春暖 - 秋凉

晨 - 暮 雪 - 霜 和风 - 细雨 朝霞 - 夕阳

桃 - 李 柳 - 杨 莺歌 - 燕舞 鸟语 - 花香

对子的对仗美