与AI共舞
发布时间：2025-09-20 08:00:00 浏览量：1
编者的话
随着科技的飞速发展，人工智能已悄悄走进孩子们的世界。智能学习机、智能酒店、智能照片修复技术……孩子们在体验AI带来的便利的同时，也开始思考人与科技的关系。
让科技与成长共舞
朝阳区凯文学校高一（5）班 李依晗
书桌角落里的智能学习机屏幕还亮着，上面停留着我刚问完的数学题。看着那一行行清晰的解题步骤，我忽然意识到，这个会说话、能解题、还能随机应变的天才“小伙伴”，早已成为我学习生活中不可或缺的存在。
还记得有一次，科学课要做“植物生长周期”的观察报告，我对着家里的绿萝相面，不知如何下手。学习机貌似又看到了我愁眉苦脸的样子，提醒我可以用它的图像识别功能记录植物变化，每天拍照存档后，它会自动生成生长曲线，还能标注出叶片舒展、新枝萌发的关键时间点。在它的帮助下，我的观察报告图文并茂。看着报告里那些清晰的对比照片和数据图表，我第一次感受到AI工具能让学习变得如此生动有趣，那种感觉就像在舞蹈中找到了合拍的节奏，让人心情舒畅。
但与AI共舞的过程中，我也遇到过踩错节拍的时刻。习惯使用智能学习机后，我渐渐对它产生了依赖。有段时间写作文，我总习惯让学习机先生成范文，然后东拼西凑修改应付。直到有一次语文老师在评语里写道：“你的文字失去了自己的温度，像是机器在说话。”这句话让我羞愧不已。我默默关掉学习机的范文功能，重新观察窗外的梧桐树，回忆和朋友的趣事，写出的作文虽然没有那么华丽但却得到了老师“充满真情实感”的表扬。这件事让我明白，AI可以提供帮助，但不能代替我们思考和感受，就像跳舞时舞伴能引导方向，却不能替我们迈出每一步。
现在，我渐渐摸索出一套“自己主导、AI辅助”的学习方式，可以使我的学习效率变得更高，同时更能体会到学习的乐趣。人工智能很神奇，但能否在知识的殿堂里收获成长，关键还在于我们如何使用。在未来的日子里，我会继续和这位智能伙伴友好相处，在科技与成长的舞步中，跳出属于自己的精彩篇章。
奇妙的智能酒店
北师大奥林匹克花园实验小学六（6）班 安文
今年暑假，我们全家去海边旅行时住进了一家智能酒店。刚到酒店门口，旋转门就自动感应打开，门旁边的机器人管家立刻“笑”着迎上来：“欢迎光临！请出示您的预订信息，我带您办理入住。”这新奇的场景让我一下子兴奋起来，感觉自己来到了未来世界。
机器人管家扫描了爸爸的身份证，又让我们对着摄像头眨了眨眼，几秒钟就完成了身份验证。走进电梯，我发现里面没有按键，只要说出房间号，电梯就自动启动。
我们在房门前对着摄像头站定3秒钟，房门打开了，进屋瞬间，房间里的感应灯自动亮了起来，空调调到了舒适的26度，窗帘也缓缓拉开，窗外的海景一下子涌进房间。“哇，太神奇了！”我忍不住欢呼。姐姐笑着喊“小度小度”，房间里立刻传来温柔的声音：“我在呢，有什么可以帮你？”原来这是房间里的智能助手，我让它播放海浪声，舒缓的声音马上在房间里响起。
第二天早上，我在智能镜子前刷牙，镜子突然播放起天气预报：“今天适合去海滩，紫外线较强，请做好防晒。”到了餐厅，餐桌上的智能点餐屏显示着各种食物的营养成分，我选了早餐后，屏幕居然提醒我：“今天已经摄入足够的糖分，建议搭配一杯牛奶哦。”
下午下雨不能去海边，我们在酒店的智能游戏室玩。那里的体感游戏不需要手柄，只要做出动作，屏幕上的角色就会跟着动。我和姐姐比赛打网球，AI裁判还会指出我的动作问题：“挥拍角度可以再大一点，这样更容易得分哦。”玩累了，旁边的智能沙发自动调整到最舒服的角度。
离开酒店那天，机器人管家帮我们办理退房，它竟然记得我喜欢巧克力华夫饼，还说下次预订时会优先安排。妈妈感叹道：“现在的科技真厉害，连酒店都变得这么聪明了！”
这次智能酒店之旅让我明白，科技能让生活变得更方便、更有趣。那些会听话的设备、能记住客人喜好的系统，就像一群隐形的小帮手，让我们的旅行充满惊喜。我想，未来一定会有更多神奇的科技走进我们的生活，让每一天都像住在智能酒店里一样奇妙！指导教师 岳智健
人类会被AI取代吗
顺义一中初二（2）班 郑伊辰
随着一款款人工智能软件的面世，我们的学习和生活正变得更加方便、美好。但与此同时，我心里也隐隐有些不安——AI会取代我们吗？
我不禁思考：未来，什么样的工作不会被AI取代呢？我仔细想了一番，认为老师这一职业大概不会被取代。因为老师不仅是知识的传播者，更是灵魂的工程师。他们不仅教我们知识，更教我们做人的道理。当我们遇到困难泄气沮丧时，老师还会抚慰我们的心灵。当同学之间出现矛盾时，老师还需要协调处理。AI虽然可以教给学生知识，但它无法像老师一样及时地给予学生关心和安慰。我相信，AI不会取代老师。
除此之外，还有哪些事情是AI无法替代的呢？在学习中，我们不难发现，AI在短时间内可以生成风格多样的画作、旋律、论文，但是那些饱含个性的表达，AI始终难以精准地呈现。如画家表达的意境、作家对生命的思索、音乐家在歌曲中寄托的情愫等，这些具有创造性的内容，AI无法生成。因此，我们应该保持思维的活跃性，不能让大脑因为习惯使用AI而日益怠惰。
《庄子·外篇·山木第二十》中说：“物物而不物于物。”这句话的意思是，驾驭外物，而不为外物所驱使，即利用物而不受制于物。它体现了庄子追求精神自由的思想，希望人们独立思考，不被外物支配。人们创造AI是为了造福人类，为人类提供便利，我们要学会“物物而不物于物”。我们要利用AI，但不要被AI驱使。只有努力学习，保持思维的独立性，才能让自己在AI时代更加优秀。指导教师 申英利
AI点亮光影
北京十八中初二（6）班 徐小晰
暑假回爷爷家时，我在屋子里发现了一本落满灰尘的老相册。我刚踮起脚去拿，厚重的相册就从书柜顶层滑落，“啪”的一声落在地上，从里面掉出一张老照片。
这张老照片黄得厉害，边缘处布满蛛网般的裂痕，照片上有一块明显的褐色水渍，遮住了部分人脸。照片中，三个年轻人站在一棵老槐树下，最左边的年轻人是爷爷，但脸因为照片生了霉斑的缘故已经有些模糊，只能依稀辨认出五官。
爷爷听到声音走进来，看到我手中的照片吃了一惊：“怎么会破成这样？”我赶忙把照片递给爷爷。他举着照片来到窗前，鼻尖几乎要贴到相纸上，然后下意识地用指甲去抠霉斑，抠了两下突然停住，大概是怕把照片抠出个窟窿。
看着爷爷着急的样子，我很心疼。该怎么帮爷爷呢？这时，我突然想到了AI修复老照片功能，能不能让AI帮帮忙？我立刻打开一款AI软件，输入问题：如何修复老照片？软件给出了一串答案。我迫不及待地跟爷爷分享这个好消息。爷爷激动地说：“好孩子，快帮爷爷试试看！”
我按照AI软件的指示连接电脑和扫描仪，再把照片放进扫描仪。随着一声“嘀”响，屏幕上出现了照片的影像，发送给AI软件，点击“智能修复”，AI开始工作，随着霉斑渐渐褪去，模糊的脸变得清晰起来。爷爷睁大了眼睛，啧啧称奇。当最终效果呈现出来时，爷爷赶紧戴上老花镜凑近了看，盯着三张清晰的笑脸看了很久，激动地说：“对，就是这样的！真是神奇啊！”看着爷爷笑得像个孩子，我突然明白，这是AI最有价值的时刻，它把青春“还给”了爷爷。
这次经历让我感受到，AI的价值不在于它多么高深复杂，而在于它能实实在在地解决我们生活中的问题。它让记忆永不褪色，把美好留在身边。指导教师 王琳
天青色的笑脸（虚构）
北京十三中分校初三（8）班 张怡忱
开学第一天，我的新同桌小源安静地坐在窗边，金属手指轻叩桌面。他蓝宝石般的眼睛扫描着课本，睫毛轻颤，三秒便将整本物理公式刻入数据库。小源是一个高级人工智能仿生机器人，具备自主学习能力。作为陪伴型机器人，它与我们一起上课是为了学习如何更好地与人类互动。
一个阳光明媚的下午，美术老师让我们调出“让人安心的颜色”。我挤出天青色混入月白色，一边用笔尖在调色盘打旋，一边哼着歌：“天青色等烟雨……”调好后，我转头问小源：“像不像雨后天空的颜色？”它的瞳孔瞬间收缩成蓝色光圈，回答我：“瑞利散射理论表明，蓝色波长短，易散射形成天空色，但安心感属主观情感，目前无法量化分析。”
它嘴角挂着精密的微笑，表情却有些疏离。“比如躺在草坪看云时，那种蓝……”我试图解释。小源用带有传感器的指尖触摸我刚调好的颜色，然后说：“检测到钴蓝、钛白、群青混合，色号RAL5014。建议添加5%氧化锌提亮。”精准的数据，把我的描述隔绝在算法之外。
窗外，紫丁香的甜气若有似无。我看着身边的小源，忽然产生一个想法：它能解析光谱、模仿表情，具备非常高级的智能，如果我能帮它建立全新的路径，它说不定可以理解颜色背后的情感。想到这儿，我轻轻抓起它的手，按在我的胸口：“这里，当天空很蓝时，会跳得很轻很快……”
小源瞳孔放大，掌心温度与人类无异。我能感到仿生皮肤下，传感器在努力捕捉。“情感模块数据采集启动。”它睫毛轻颤，声音郑重，“人类心跳与‘天青色安心感’关联数据已记录。学习进程……进行中。”它抽回手，没有写公式，却拿起我的画笔，笨拙地蘸了点儿我调的天青色，涂抹在画纸角落——一个不规则的色块旁边，是一个简单的笑脸符号。
夕阳拉长影子，光斑在小源身上跳跃。它不再调试颜料，凝视着那片天青和那个笑脸，处理器无声运转。此刻，它或许不懂那片蓝天为何让我心动，但它正努力搭建理解的桥。科学家赋予它学习的种子，每一次沟通，每一次情感的触碰，都在为它浇灌。它需要多久呢？365天还是更久？没关系，旅程已经开始。我相信，终有一天，它能读懂那片天青色的心跳，正如我也终将学会欣赏它。未来，值得共同期待。指导教师 吕美花
我读名著
攻坚克难方得真经
——读《西游记》有感
北大附小石景山学校六（1）班 刘依霖
暑假期间，我如饥似渴地读完了《西游记》，书中那精彩绝伦的故事至今仍在我的脑海中不断浮现。我仿佛在五彩斑斓的神话世界里遨游了一番，也跟着师徒四人走了一回取经路。
这本书最引人入胜之处当属那“八十一难”了。“金銮殿变虎”的惊险，“平顶山逢魔”的艰苦，“琵琶洞受苦”的磨难以及“小雷音寺遇难”的重重困境……每一个难关都是一场惊心动魄的考验。在取经途中，妖魔鬼怪层层阻拦，给师徒四人的取经之路增添了无数艰难险阻。
不仅如此，师徒四人还要战胜各自的“心魔”。孙悟空本领高强，却常常任性冲动；唐僧心怀慈悲，可有时是非不分；猪八戒好吃懒做；沙僧憨厚老实却缺乏主见。师徒四人性格上的缺陷使得他们之间矛盾频发，取经团队差点儿分崩离析。
八十一难和“心魔”同时考验着师徒四人，他们的取经之路可谓困难重重、布满荆棘。最终，团队成员一边与妖魔斗智斗勇，一边提升自我觉悟，改正缺点，终于成功克服种种困难，取回真经。
在感慨之余，我茅塞顿开：我自己不也正走在“取经”路上吗？为了获取知识的“真经”，我同样需要克服困难和“心魔”。数学的难题、写作的困扰都需要我去攻克。除此之外，我还要抵御“心魔”的诱惑。你瞧，当我坐在书桌前做作业时，客厅传来的电视剧的声音就像一只无形的小手，挠得我心里痒痒。在这种情况下，想要专心做作业，谈何容易。
然而，我深深明白，只有像唐僧师徒那样，凭借坚定不移的信念和不屈不挠的精神，战胜这些“妖魔”和“心魔”，才有可能取得知识的“真经”。如此这般想着，不知不觉间，我仿佛走进了《西游记》的世界，接过孙悟空手中那威力无比的金箍棒，向着那些“妖魔”奋勇打去。荐读教师 张敬
本版供图：视觉中国
