宿豫中学｜高中奥数教学是高考数学教学的极致舞蹈

发布时间：2025-10-28 15:33:22 浏览量：4

教研结硕果

近期，南京外国语学校教学处李春秋副主任亲临宿豫中学·南外校区与数学老师和学生进行了面对面交流。他不仅以微讲座的形式对教师的高中奥赛教学和高考数学教学进行了悉心指导，而且走进课堂，呈现了一节精彩纷呈的示范课。数学组和全体学生都感到收获满满。

人物介绍

李春秋，高级教师，南京外国语学校教学处副主任，南京市数学学科带头人，南京数学基础教育专业委员会常务委员，南京教研室数学中心组成员，高三核心组成员，南京外国语学校数学竞赛教练组成员。曾获省、市“青年教师优质课评比”、“青年教师教学基本功大赛”一等奖，发表论文多篇，并被人大复印资料全文转载。长期担任实验班教学工作，所带班级学生竞赛、高考成绩优异。

微讲座妙语连珠倾囊相授

主题：奥赛教育与高考教学的关系

主讲：李春秋主任

主持：杨亚老师

与会人员：宿豫中学本部校领导、全体数学教师，宿豫中学南外校区领导、数学教师及高一学生，及市内兄弟学校数学教师。

在谈及奥赛教学与高考教学的关系时，李春秋主任可谓妙语连珠，娓娓动听。李主任说，如果说“高考数学教学”是构建一座宏伟而紧密的数学宫殿，那么“高中奥数教学”便是为这座宫殿开启了一扇仰望星空的穹顶。高考数学教学是普适的数学语言，是每一个高中学子必须掌握的“数学母语”。这里的风景是“标准答案”与“规范步骤”勾勒出的壮丽版图，它确保知识的宽度与基础的坚实；而高中奥数教学，则是这片大地上生长出来的探向宇宙的触角。它是对已知公理与定理的极致舞蹈，是在逻辑的钢丝上走出最优雅的步调。它是思维的极限训练，培养的是探险家精神。

李春秋主任与与会的数学教师积极交流互动，并向我们分享了数学竞赛课程的设置、教材的选择、时间的规划等等。在实际的交流中内容并不局限于高中奥赛教学与高考数学教学的关系问题，教师们还就班级学生分层教学与高效实施、自主学习习惯的落实与操作、高效课堂的规划与达成、优生的培养与后进生的转化等问题向李主任请教，李主任知无不言，言无不尽。

示范课循循善诱思维进阶

李春秋主任开设《函数的单调性》示范课，以“知识生成”为主线，以“问题串”为驱动，以“思维进阶”为目标，深度落实“以学生为本”的教学理念，关注学生的思维反馈，兼顾知识掌握与逻辑推理、数学抽象等核心素养的培养。整节课堂充分体现了“数形结合”的思想，李老师采用启发式教学法，由“形”到“数”，带领学生深入探究单调增（减）函数的图像变化趋势、相关定义及性质。