优胜有爱｜杨在婷：想办法，给爱说不行的孩子一个展示的舞台

发布时间：2025-12-10 07:50:05  浏览量：29

【编者的话】郑州市金水区优胜路小学创建于1950年，是一所历史悠久、底蕴丰厚的区域名校。让每个孩子成为更加优秀的自己是学校的育人理念，他们致力于培养“仁善、睿智、健康、优雅”的优胜学子，目前形成了本校、丰收校区、孟源校区、天伦校区“一校三区”的集团化办学格局。

在长期的办学历程中，学校的沃土中走出国家级、省、市、区名师、学科带头人、首席教师、骨干教师、最美教师、优秀班主任90多人。他们潜心教育，用满腔的爱和过人的教育智慧，不断诠释着“追求优质，勇为胜者”的精神，以满腔热忱续写着“办人民满意美好教育”的盛世华章。今天开始，大象新闻记者持续走进这个优秀的群体中间，挖掘他们的点滴，展示他们鲜为人知的教育故事。

------编者：李书恒

杨在婷老师近影

个人简介

杨在婷，郑州市金水区优胜路小学孟源校区青年班主任、语文教师。自踏上讲台以来，始终以善心、爱心、责任心为育人基石，坚守“用爱感染学生，用陪伴点亮童年”的教育初心。

她坚信教育是温暖的心灵唤醒，在教学中注重因材施教，深耕情境化课堂，以爱心呵护童真，用善心包容差异，靠责任心深耕教学，引领孩子们在文字里探索世界、在表达中收获自信;作为班主任，她以责任凝聚班风，用耐心倾听心声，用真诚拉近距离，既是传授知识的引路人，更是用爱温暖学生成长之路的同行者，让每个孩子都能在爱的滋养中向阳而生。

教育故事

一份勇气，绽放藏在心底的光

这学期，学校开启了图书漂流活动，每周升旗仪式上增加校园读书分享活动，旨在为孩子们搭建表达自我的平台，让阅读的乐趣在交流中传递。作为班主任，我始终秉持“用善心、爱心、责任心育人”的理念，希望每个孩子都能在成长中收获展示的勇气，于是把目光落在了班里的馨馨身上。

课堂上的杨老师

馨馨是个内心丰富的女孩，平时爱读课外书，作文写得生动细腻，字里行间满是独特的思考。可她性格内敛，不爱主动参与集体展示，哪怕有能力做好，也总在机会面前退缩。我想，这次读书分享正是帮她突破自我的好契机。

我特意在课间找到馨馨，笑着对她说：“老师知道你很爱读书，而且写作也特别棒，这次读书分享展示，老师想邀请你分享读书故事，你愿意试试吗?”

话音刚落，馨馨的头就低了下去，手指攥着衣角，小声说：“杨老师，我……我不行，我怕说不好，大家会笑话我。”

在孩子心中植入家国情怀

看着她胆怯的模样，我轻轻摸了摸她的头，用温和的语气鼓励她：“老师了解你，你的想法特别棒，只是缺少一个展示的机会。咱们不用有压力，你只要把心里想的分享出来就好，老师相信你一定能做到!”

为了给馨馨更多支持，我第一时间和她妈妈取得了联系，说明了想让馨馨参与展示的初衷，也表达了希望家校携手鼓励孩子突破自我的想法。馨馨妈妈特别认同，还告诉我：“孩子在家常说喜欢读书，就是不敢在人多的地方说话，这次有您的鼓励，我们一定全力支持她!”

之后的几天里，馨馨妈妈陪着孩子一起梳理读书心得，帮她打磨稿子，还不时和我沟通馨馨的准备情况。让我惊喜的是，馨馨不仅认真完成了稿子，还主动和妈妈一起修改，字里行间满是用心。

师生共读

我原本只对馨馨说“能流畅读出来就很好”，可当她把稿子交给我时，竟然当场完整地背了下来，语气自然，还加入了自己的理解和温柔的表情，比我预期的好太多!我忍不住为她鼓掌：“馨馨，你太厉害了!这稿子背得又熟又有感情，老师为你骄傲!”得到肯定的馨馨，眼神里多了几分自信，不再像之前那样胆怯。

看，你的分享相当的精彩！

展示当天，馨馨穿着整洁的校服，站在舞台上，从容地开始了分享。她声音清晰柔和，条理分明，把书中的故事讲得绘声绘色，台下的师生听得格外入神。当她分享结束，全场响起了热烈的掌声。回到班，馨馨跑到我身边，脸上带着腼腆又自豪的笑容：“杨老师，我做到了!”

这次展示之后，馨馨上课开始主动举手发言，遇到集体活动也愿意积极参与了。我深深体会到，教育就是用爱心发现孩子的潜能，用善心包容孩子的胆怯，用责任心为孩子搭建成长的舞台。有时候，孩子缺的不是能力，而是一次被信任的机会。作为班主任，只要我们用爱去感染、去鼓励，每个孩子都能勇敢地走出舒适区，绽放属于自己的精彩光芒。