看不见光的追光者，12岁领诵员用声音照亮舞台

发布时间：2025-12-17 22:32:21  浏览量：34

聚光灯下，12岁的王奕茹手握话筒，站在残特奥会闭幕式《追梦人》的诗朗诵舞台中央。她看不见光，声音却清澈而坚定，穿透整个会场，也轻轻落在每一位聆听者的心上。

用声音照亮舞台

王奕茹是深圳元平特殊教育学校的学生，为这一刻，她已经训练了一个月。

“导演说，那句话要像说话一样自然，不要太像朗诵。”排练间隙，王奕茹轻声回忆。她需要反复练习，用耳朵捕捉导演示范的每一处气息与情感，在心里描摹语言的画面。

在指导老师、深圳元平特殊教育学校的教师杨瑶看来，对王奕茹来说，最大的挑战其实是克服内心的紧张。“她既兴奋又忐忑，总担心自己表现不够好。”

杨瑶告诉记者，王奕茹的视力只有微弱的光感，几乎看不清直线距离的东西，平时会习惯性地歪头凑近看。排练时，她必须努力控制这个习惯，调整眼神和肢体动作。“这一切对她来说真的太不容易了。”

声音成为她的“眼睛”

幼年的一次意外，让王奕茹的世界沉入黑暗。一岁生日后不久，王奕茹不慎从沙发上摔落，她的视力在两天内急剧下滑。父母带她辗转多家医院，最终确诊为“先天性黑蒙症”。

“也许那次意外是诱因，也许我们本就携带了基因。”王奕茹的妈妈语气平静，却透着坚定，“医生都说，目前还无法治愈。但我们没有放弃，定期检查，陪她适应这个世界。”

命运虽关上了她眼前的窗，但却为她开启了一扇通往声音世界的门。7岁那年，王奕茹入读深圳元平特殊教育学校，开始接受专业的特殊教育。一次社团活动中，杨瑶发现这个女孩的声音格外有穿透力，情感饱满，便鼓励她尝试主持和朗诵。

受访者供图

“他们说我声音好听，读得也很有感情。读那些情感丰富的作品时，我能感受到其中的情绪，读完后也能获得很大的成就感。”王奕茹说。

这份天赋为她推开了一扇通往声音世界的大门，而她也在一次次朗读中，逐渐展现出坚强与自信，感染着身边的人。

站在光里，也成为光

从校园升旗仪式到学校30周年校庆演出，再到市赛、省赛乃至全国大赛的舞台上，王奕茹用动听的嗓音，让更多人“看见”这位不凡的女孩。

对一个几乎全盲的孩子来说，学习表演远比常人困难。普通人对照镜子就能调整笑容和姿态，她却需要用手触摸脸颊，感受口腔的开合，用拳头比划来定位发声的位置。

班主任黄佳欣采用多感官教学法，引导她通过听海浪、鸟鸣来感知韵律，将自然的声音融入情感表达。

“我喜欢海浪声，它让我感到自由，每当我站在海边，我总会幻想如果我拥有一双翅膀，就能自由翱翔。”王奕茹说。

除了表演方面的努力外，王奕茹还付出了双倍的努力学习汉字。尽管受视力的障碍，她掌握知识的方式以盲文为主，但她仍希望自己像其他正常孩子一样，于是在学盲文点位之外，她还一直让妈妈教自己汉字书写。

从海边听浪的小女孩，到站在残特奥会闭幕式舞台上领诵的“追光者”，王奕茹看不见光，却用声音成为光。当她朗诵时，听众“听见”了她，也“看见”了她，一个不向命运低头的、发光的12岁生命。

记者 / 李响 郭风新

部分内容综合自深圳教育

编辑 / 徐子鋆

审校 / 李天南