古典史诗挑战、舞动人生，青少年在这场大赛里把AI玩出了花

发布时间：2026-03-08 18:42:28  浏览量：7

东方网记者刘轶琳3月8日报道:这个周末，2026年上海头脑奥林匹克创新大赛暨第47届世界头脑奥林匹克选拔活动在上海行健职业学院和上海市静安区大宁国际小学西校同步举办，活动为期两天。

（OM协会供图，下同）

此次大赛由中国上海头脑奥林匹克协会、上海市科技艺术教育中心、上海教育报刊总社以及上海市静安区教育局联合主办，上海市静安区少年宫承办。550多支参赛队伍共同汇聚在这场充满创意与激情的盛会中，还有来自波兰和韩国的各2个参赛队观摩交流。

融智 AI 时代 OM 创新育未来

本次大赛的主题是“AI 赋能，创新创造让生活更美好”。同时，头脑奥林匹克作为一项国际性的培养青少年创造力的活动，它秉持先进的理念、依托科学的理论，倡导动脑与动手、科学与艺术、自然与人文相结合，着重培养青少年的两种核心精神，一是与众不同的创新精神，二是共同努力的团队精神。

上海市静安区人大常委会副主任孙明丽在开幕式上，首先向莅临现场的各位嘉宾、参赛选手表示热烈欢迎。她表示，静安区一直重视青少年科创教育发展，区内学校深耕 OM 教育多年成果丰硕，特别是静安区少年宫充分发挥校外科创教育的重要阵地，也为大赛提供了坚实的校外教育支撑，期待本次大赛能为区域科创教育注入新活力。

上海头脑奥林匹克协会会长、上海教育报刊总社社长仲立新详细介绍了本次大赛的基本情况。他提到，大赛不仅是一场竞技比拼，更是一次创新理念的交流与碰撞，部分获奖队伍将代表中国参加今年在美国爱荷华州立大学举行的2026年世界头脑奥林匹克决赛，在国际舞台上一展风采。

最后，上海市教育委员会副主任王浩宣布大赛开幕。在场嘉宾与选手共同播撒创新的种子，寓意着科创梦想将在此生根发芽、茁壮成长。

以赛为媒 共绘科创教育新图景

本次大赛不仅是一场青少年创新能力的竞技比拼，更是各学段深耕科创教育、践行全纳教育、推动跨学科融合教育的成果展示。

上海市静安区少年宫精心组建三支不同组别的参赛队伍，参加结构类赛题“舞动人生”。头脑奥林匹克结构题作为静安区传统优势项目，凭借深厚积淀与持续深耕，近年来在世界决赛中始终稳居前列，彰显出强劲的综合实力与创新底蕴。

静安区少年宫成立首家头脑奥林匹克实训中心，联合静安区街道、社区成立头脑奥林匹克活动联盟社区，推动创新教育走进家庭、贴近生活；每年在静安区八街一镇开展九场“头脑奥林匹克创新教育进社区”嘉年华活动，并举办首届区级“思域无界 悦创未来”头脑奥林匹克创新系列活动，辐射区域内六十余所中小学校、千余名青少年，以多元趣味活动激发青少年创造潜能，让动手动脑、奇思妙想成为成长底色。

杨浦区始终秉持“全纳教育”理念，将创新教育融入特殊教育。依托区青少年科技站的专业资源，积极推动OM活动在特殊学生群体中广泛开展。针对特殊学生的认知特点与发展需求，少科站与特教学校携手，对OM赛事任务进行了适配与简化，强化了动手实践与团队协作环节，使特殊学生能够平等参与并大胆表达，为特殊学生量身打造个性化的创新培育方案。区少科站组建了专业指导团队，深入扬帆学校、风帆初级职业学校等特教场所，开展OM课程，培养学生的创新思维与动手能力，让特殊学生提升社交能力，收获自信与成长。

AI 赋能创想 点燃OM赛场

今年大赛共有6道长期题，分别为“疯狂列车”“迷失在OM乐园”“古典史诗挑战”“舞动人生”“约翰·吉弗里的奇闻轶事”“搞笑科学”。这些赛题极具开放性，不仅要求参赛学生大胆探索未知领域，发挥创新思维，还鼓励他们在解题过程中团结协作，追求独特的创意与解法，让科技为创新赋能。

上海市静安区大宁国际小学派出两支队伍挑战 “迷失在 OM 乐园” 与 “约翰・吉弗里的奇闻轶事”两道赛题，队员们为打磨细节反复练习，在团队协作中优化解题思路，将 “人人皆可创新” 的 OM 教育理念融入每一个创意构思中。

比赛期间，关于 AI 应用的创想实践也纷纷亮相。例如，面对“迷失在Om乐园”艺术性设计与语音穿戴装置的双重挑战，上海行健职业学院的队员们将课堂所学的编程技术、结构力学知识转化为实践成果，反复调试装置的稳定性与精准度，从材料选型到程序优化，每一个细节都凝聚着精益求精的工匠精神。

来自上海海事大学的朱天屹，这位从小学结缘OM 的 “资深 OMer”，如今仍带领大学队友奋战在备赛一线。从小学万人挑战赛的耳目一新，到初中创新大赛的团队协作，再到高中斩获世界决赛结构题季军，OM 早已成为他生活的一部分。备赛的日子里，他和队友们平衡学业与训练，周末反复排练、道具制作中的分歧与沟通，都成为他成长的印记。“成绩并非最重要，享受创新与合作的过程才是 OM 的意义”，这也是无数OM 参赛者的初心，他们以热爱为帆，让 OM 精神在校园中代代传承。