停掉娃的游泳、舞蹈兴趣班，太爽了！二年级后，我狠狠做了断舍离

更新时间：2024-08-28 15:40  浏览量：93

快开学了，神兽马上回笼，妈妈们在松了一口气的同时，又有了新的纠结：娃的兴趣班，还要不要续费？

有的娃，见啥爱啥，看到什么兴趣班都想报课试试；

有的娃，兴趣爱好有保质期。过了那股热情劲儿，上课不是肚子痛就是头疼，闹着不想去。

有的娃，兴趣班按时上了，但成绩迟迟不见进步，天赋灵光时有时无，老母亲只能在弃课和坚持的十字路口，举棋不定。

养娃，更像是摸着石头过河，我们很难坚定地替孩子做出正确选择。而孩子正是爱玩的年纪，如果你全权交由他自己决定，结局大概率是——他啥都没学会。当妈的，免不了多操心。

话说回来，与其犹豫“该不该放弃孩子的兴趣班”，不如让问题回归最初的原点：“你为什么给娃报兴趣班？”

以下三位妈妈的自述，或许可以给正在犹豫的你，提供可供参考的答案：

想培养一个多才多艺的儿子

我砸了好多钱

@Z Ting 男娃幼小衔接

谁没幻想过自己能有个多才多艺的娃呢？

因为我平时喜欢跳舞，没娃的时候经常往舞室跑，我甚至幻想过将来能跟娃一起上台表演。直到后来，我带他上了个街舞体验班……

好家伙，平时在家手舞足蹈一刻不停的小孩，在课堂上直接“石化”。无论老师怎么引导鼓励，他自岿然不动。

下课我想进去问问孩子的情况，迎面而来的就是他“涕泗横流”的小脸，哭得那叫一个委屈。我都不敢想这半个小时他是怎么捱过来的。

自此之后，我再也不敢提跳舞的事了。

既然跳舞不行，那就换个坐着的？

看他平时在家也爱涂涂画画，我又给他报了个绘画班。一开始是一个温柔年轻的女老师上课，娃学得可起劲了。但续费之后，突然换了个中年男老师，娃上课就变得懒散了。

后续除了控笔能力有所提升，画出来的作品一直平平无奇。加上当时在上幼小衔接的课程，估计是学累了，小小年纪第一次有了“主见”，说：“妈妈，我不想学画画了。”

于是，画画这个兴趣班也结束了。此外，我们还试过小主持人、轮滑等兴趣班，但上课的热情只能维持一个月，后续都不了了之。

娃最近改学篮球了。报班前我跟他再三确认“你是真的喜欢篮球，而不是喜欢篮球教练送的报班玩具？”，得到他的肯定回答后，我才心甘情愿花了这几千大洋。

爸爸周末带他出去打打球，偶尔还放水让他赢，我也在一旁吹彩虹屁，孩子还是很好哄的，现在每周都开开心心地去上课。

我现在已经不图他多才多艺了，只希望他多多运动，身体健康。

只要兴趣班够“实用”

娃就不会一无所获

@虾米 女娃二年级

在给娃报兴趣班这件事上，我算是比较注重实用价值的。

报乒乓球，是为了锻炼视力和右手力量；

报舞蹈班，是为了防止驼背，让身姿更挺拔；

报绘画班，是因为学校经常有美术相关的作业，绘画老师能提供指导；

报游泳班，培养娃的逃生技能。

别看我一口气说那么多，我可不鸡娃。游泳只要掌握技能就会停课，舞蹈也是打算学两年就停。

在我看来，“学会”比“学精”更重要，只要学到的技能能对娃的成长提供帮助，就已经是高效报班了。

最想跟大家分享的，是娃在学校的课后兴趣班——烹饪课！

我一直很注重培养孩子的生活自理能力，尤其是做饭这一块，现在的年轻人太依赖外卖了，很伤身体。

娃的学校刚好有门“创意厨房”的课后兴趣班，每周一次。

三年级以下的孩子主要做面食，比如馒头、米糕、面包等等，高年级据说就要学炒菜了。

娃自己听说后也很感兴趣（估计是满足了她平时“过家家”的喜好），我就给她报名了。

学了一年，娃已经能自己揉面、煎蛋、包饺子抄手了。

每次上完课，她都会把自己做的美食拿回家，给我们品尝。谁能想到，当妈七年，就能享用到女儿做的美食了（老母亲欣慰落泪）。

老师偶尔会布置课后作业，全家会陪娃一起做，和孩子一起分析面粉要倒多少水、肉馅要放哪些佐料，一起等一锅饺子热气腾腾地出锅，是特别难忘的亲子时光。

开学就是二年级了，不知道孩子主课成绩会咋样，但至少现在，她学得开心、玩得开心，技能又很实用，这就已经很足够了。

为了磨练娃的性格

我开启了“费妈”之旅

@ming 男娃小升初

我儿子的“语言艺术”兴趣班，已经坚持 6 年了。

孩子幼儿园期间，每年都被老师说内向、不善言谈，看到陌生人就容易害怕。我怕他长大之后越来越胆小内向，在他六岁的时候，给他报了语言艺术的兴趣班。

语言艺术的课范围很广，涵盖了朗诵、主持、演讲、表演。三年级前，每次课后都要录制作业。每天跟他拉锯作业的完成度、录制过程中的无数次NG，都在考验我和孩子的耐心。

后续参加比赛，陪娃背稿子、现场排练，一彩排就要花费一整天时间。费时间、费钱、费妈，但好在娃愿意努力。

从班里的内向小孩，到学校有名的小主持人，孩子只用了两年时间。

三年级，他受邀担任学校的活动主持人。同台的是三个人：一位老师、一个六年级的姐姐，中间夹着一个小小的他。他那天穿着小西装，背挺得直直的，俨然一副成熟小主持人的样子。

中途老师的主持手卡不慎丢失，他主动把手卡让给老师，自己脱稿完成了整场活动的主持播报！台下的领导频频点头表示赞赏，躲在树边默默旁观的老母亲我，也骄傲泪目了。

6 年间，我们也不是没考虑过停课。

之前孩子因为一次比赛输了，产生了挫败感，哭着说不想再学了。我和机构的老师轮番安慰，调整他的状态，后来在一场比赛中，他靠自己的实力拿了第一，才又重获自信。

到了五年级，他的课业越来越繁重，是我主动提说不然先停课，以学习为重。这次倒是孩子坚持说“不”了。他说自己能平衡好兴趣班和主课，他喜欢当小主持人，不想放弃。

从不敢直视他人的内向小孩，到后背笔挺自在大方的自信小孩，我全程见证着他克服自己的羞赧和胆怯，用一次次努力的训练找回自信，成为一个懂坚持、有毅力的小大人。

都说“语言艺术”是大坑，但对我而言，孩子在其间获得的自信和成长，千金难买。

从期待孩子多才多艺，到只希望孩子快乐运动，@Z Ting 学会更松弛地对待孩子的“三分钟热度”。

让兴趣班变得更实用，@虾米 认为兴趣班应该成为孩子未来生活中的一部分。

身在“大坑”兴趣班，@ming见证孩子自身的韧劲茁壮生长，成为心怀热爱的小孩哥。

兴趣班似乎向来是“费钱”、“费时”的“费妈”项目。而“要不要坚持娃的兴趣班？”这个问题，也很难给出明确的答案。

但妈妈们大可放松一些，兴趣班大概率只会成为孩子的兴趣，它能给孩子带去多少影响，取决于孩子是否热爱并享受其中。

在权衡钞能力和孩子的兴趣之后，适当让孩子多尝试一些、多体验一些，未尝不是好事。

不执著于孩子考级的水准，不苛责孩子练习的勤奋度，让兴趣班回归“兴趣”的本质，或许更有助于孩子成长为更快乐的、有所热爱的自己。