从小舞台走向大世界：一场独奏会背后的美育守望
发布时间：2025-09-25 01:24:13 浏览量：2
从小舞台走向大世界：一场独奏会背后的美育守望》
近日，西海岸新区天启星幼儿园内琴声悠扬，崔芙晓小朋友钢琴独奏会成功举行。从欢快律动的《Hit the Road Jack》到经典永恒的《水边的阿狄丽娜》，崔芙晓精彩演绎了多首风格各异的作品。独奏会现场还特邀多位小朋友助阵——杨润宽悠扬的单簧管、屈则成有力的架子鼓Solo余韵悠扬，姜沐辰则带来了婉转的小提琴曲《起风了》，他们共同为观众带来了一场充满纯真活力和表现力的音乐演出。
独奏会现场
小朋友娴熟的演奏和自信的表现背后，展现出天启星幼儿园在艺术教育方面的积淀与创新实践，在这里，艺术教育不是镜花水月，而是每个孩子成长过程中的日常滋养。
钢琴教育：不止是乐器，更是孩子的“全感官成长伙伴”
在天启星，钢琴是每个孩子的艺术启蒙主修乐器。为什么会选择钢琴作为孩子们的音乐启蒙乐器呢？天启星幼儿园执行园长窦淑君提到，钢琴是“乐器之王”，它的表现力是乐器当中最丰富的乐器，而且钢琴的入门是最简单的，更容易让孩子在学习乐器的路上找到自信，并且能给孩子的成长带来远超“学一门乐器”的价值。弹奏钢琴的过程像是一场“大脑与感官的协同训练”——孩子们需要同时盯着左右手的谱子，“一目两行”的过程能极大锻炼视觉宽度；指尖在琴键上跳跃时，耳朵要听音准、嘴巴要唱旋律，听觉、触觉、语言感知能力被同步激活，大脑皮层也在反复刺激中变得更活跃。
天启星幼儿园执行园长窦淑君接受采访照片
孩子在长期练琴的过程中会把钢琴作为可以倾诉的一位”知心好友“。窦淑君还给我们分享了这么一个温馨的故事：天启星04年建园，二十几年来已经从幼儿园走出了好多优秀的小朋友。孩子们长大升入小学、中学，当学业压力变大时有很多孩子会通过弹奏钢琴来缓解压力。今年高考就有一位同学上午考完试中午必须回家弹一弹钢琴，在钢琴音乐中心情得到舒缓，然后再以更加轻松的心态迎接下午的考试。
天启星幼儿园钢琴教学负责人于涵接受采访照片
天启星幼儿园钢琴教学负责人、爱缇思音乐艺术中心教学总监于涵拥有18年钢琴教学经验，于涵指出：“在低龄阶段，比如孩子从幼儿园过渡到小学时，学琴的优势会特别明显。越来越多家长不把学钢琴局限在‘走音乐专业路线’上，现阶段他们更看重借钢琴这个载体，帮孩子开发多方面的潜能。”
天启星推行“伙伴式学琴”：每天，孩子们会跟小伙伴一起提着小小的钢琴包，以小组为单位走进不同琴房练习。窦淑君说道：“有小伙伴一起，他们在练琴的过程中会互相鼓励，更容易坚持下来。在天启星每天都有钢琴练习时间，每次40分钟，练琴方式灵活多样，注重兴趣培养以及扎实的基本功练习。“
创新音乐舞台，快乐学习新实践
崔芙晓自2023年初随于涵学习钢琴，虽学习时间不长，却已展现出非凡的音乐潜质，先后斩获天启星幼儿园“星星杯”第一届幼儿钢琴大赛闪耀之星奖，2024年德国威斯巴登国际音乐大赛中国总决赛一等奖、第十届PIPC美国匹兹堡国际青少年艺术节中国区总决赛一等奖等佳绩。这些成就背后，得益于崔芙晓的努力与音乐灵气、家长的用心陪伴，也离不开于涵的专业引领以及天启星浓厚的艺术教育氛围。
一直以来，天启星深耕艺术教育领域，不仅开设系统化的音乐启蒙课程，搭建“星星杯”系列艺术竞赛等展示平台，还联动专业艺术机构整合资源，为孩子们打造从兴趣萌发到能力提升的完整成长路径。
“四小只”理念，全方位育人的教育生态
在天启星小朋友的书包上、教室里、走廊中会有随处可见代表幼儿园教育理念的“四小只”形象。第一只“自然”形似小松树，灵感来源于园内那棵与幼儿园同岁的22年树龄的松树。“环境是孩子无声的老师，优美的环境最能滋养孩子们的心灵。”
天启星“四小只”
第二只代表每个如星星般闪光的孩子；第三只象征“快乐”，强调幼儿教育中愉悦体验的重要性；第四只代表“探索”，体现幼儿园对培养孩子探索精神的重视。这四小只遍布幼儿园的每个角落：孩子的书包、衣架和演播厅椅子上等，提醒着每个孩子要在天启星首先快乐然后勇于探索的闪光小孩。
而此次园内小小钢琴家崔芙晓的个人独奏会圆满落幕，不仅展现了幼儿艺术的无限可能，也成为天启星幼儿园践行其教育理念的一个生动缩影。在这片沃土上，音乐不仅是乐器，更是伙伴；教育不仅是传授，更是点亮——以美育滋养童心，以艺术守护童年。
