“国际公务员”的成长之路：凭“多语+专业”站上国际舞台

发布时间：2026-01-10 08:00:00 浏览量：13

在全球化深入推进的今天，国际组织作为全球治理的重要平台，对复合型人才的需求日益迫切。

而在这场多边博弈中

，站上更大的国际舞台往往意味着拥有更大的话语权

。我国经济、科技的崛起有目共睹，

2025年承担会费比超过20%，已成为联合国会费第二大缴纳国。但国际组织人才储备却面临严峻挑战

。

图源：网络

根据2024年联合国人力资源统计数据，

中国籍职员（不含实习生、顾问和志愿者）仅占联合国工作人员总数的约1.3%

；从代际分布来看，30岁以下青年在国际公务员队伍中的占比仅4%，凸显出青年群体在联合国系统中面临的进入壁垒与发展挑战。

此时，

培养能参与全球治理的复合型人才已成为战略刚需

，而扎根重庆的

四川外国语大学

，正以西部“排头兵”的姿态，给出了一份亮眼的人才培养答卷。

中国联合国协会主办的第四届全国联合国知识竞赛中，来自

四川外国语大学国际关系学院的学生摘得桂冠

，让学界目光聚焦于这所西部外语高校的人才培养实践。这场赛事以联合国宪章、国际组织运作规则、全球治理热点为核心考察内容，不仅考验知识储备，更注重跨文化沟通与国际事务分析能力，而冠军荣誉的背后，是川外国际组织人才培养模式的长期积淀。

图源：川外国际组织人才实验班官微

早在2015年，川外国关学院便正式启动

“SISU-ESSEX国际组织人才实验班”

，成为西部地区较早系统性培养国际组织人才的高校。该实验班推行复语复专业培养模式，学生除主修专业外，需精通至少两门联合国官方语言，同时辅修国际政治、国际法等交叉学科知识。这种培养模式并非简单的语言叠加，而是构建

“语言能力+专业素养+全球视野”的三维能力体系，与联合国系统对职员的核心要求高度契合

。

作为国家最早设立的四所外语专业高等院校之一，川外的语言教学实力为复语培养提供了坚实支撑。学校现已开设24个外语语种，全面覆盖联合国中文、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语六种官方语言，建成国家紧缺语种专业17个。形成涵盖东北亚、东南亚、南亚、西亚、中东欧和西欧等国家的非通用语种群。这种多语种优势让学生在国际事务沟通中具备天然竞争力。此次竞赛夺冠，正是对这种“语言+专业”复合型培养理念的最佳印证。

联合国教科文组织东亚地区办事处代表夏泽翰（Shahbaz Khan）为川外实验班同学题写祝语

川外能在国际组织人才培养上交出实打实的成果，

核心是“LEAP”复语复专业模式

十年磨出来的真功夫——它最关键的突破，就是打破了传统外语教学“只练语言、不涉实务”的老套路，用“交叉融合”的思路，刚好踩中了全球治理对人才的核心需求。

这绝不是简单的语言+专业拼凑，而是一套有明确逻辑的培养体系：

L（Language）先打牢多语种根基，既抓联合国官方语言的硬实力，又补上马来语、波兰语这些关键非通用语，就是为了覆盖更多国际沟通场景；

E（Expertise）搞“外语+”跨界，

19个交叉专业、13个微专业

不是乱设的，“西班牙语+电子商务”“俄语+国贸”这些方向，全是冲着国际组织法律、经济、传播等具体岗位来的；

图源：四川外国语大学官微

A（Academics）理论融合把国际谈判、多边会议运作这些实战内容揉进课程，避免学生学的都是“纸上谈兵”；

P（Practice）实践耦合则靠国别区域研究、国际热点研讨，逼着学生跳出单一视角，养成全球思维。

而这整套培养逻辑，刚好对准了国际组织选人的核心标准——

家国情怀、跨学科知识、跨文化沟通力、实用技能和领导才能

，少一样都不行，川外就是用“LEAP”把这些能力一次性练到位了。

如果说教学体系是人才培养的骨架，那么优质资源平台便是人才成长的肥沃土壤。川外深知国际组织人才需在实践中淬炼，因此搭建起

“校内实训+校外联动+国际拓展”的立体化资源网络，让学生在真操实练中提升全球”胜任力”

。

校内实训平台注重模拟场景构建。学校定期举办

模拟联合国大会

、外交外事礼仪大赛、模拟新闻发言人等活动，还原国际组织工作场景，让学生熟悉多边谈判流程、国际公文写作规范。歌乐书院开设的“

国际组织与全球胜任力书院班

”，通过专家论坛、小组研讨、移动课堂等形式，培养学生的跨文化交际能力与国际事务处理能力。

校外联动真正打通了校园与国际职场的最后一公里。川外没让实验班学生困在课本里，而是搭建了一张多层次的合作网络——上接

商务部、联合国工业发展组织、联合国开发计划署、中国-东盟中心等国际机构等权威部门

，还联动国内外知名高校建立机制性合作，

直接把国际组织的实习实训机会送到学生面前

。

更实在的是，学校不搞“纸上谈兵”，而是用高仿真场景逼着学生练真功：定期举办模拟联合国大会、模拟亚太经合组织会议、模拟金砖国家会议，把多边谈判、议题磋商的真实流程搬进课堂。这些开放的国际资源和实战化活动，本质上是给学生搭建了“职场预演场”，让大家在实践中摸清国际组织的运作逻辑，锤炼能直接上手的硬技能。