老师的岗位在讲台而不在舞台丨九派时评

发布时间：2026-01-29 02:10:05  浏览量：1

文/九派新闻特约评论员 伍里川

又到期末考试，一年中老师和学生最忙最累的时候。成都一所小学却“强制教师参与年会表演”，受到网友批评。当地教育主管部门果断出手，叫停该校总结会的表演环节，引发热议。

正如投诉者所言，期末阶段，教师需要投入大量精力进行课程总结、学生评价、家长会等工作，时间本就紧张，在这种情况下还要求全体教师必须参加年会的节目表演，不仅占用工作和休息时间，还有违教师意愿，令人愤懑，对此做法予以叫停，确实使人快慰。

值得一提的是，成都叫停“强制教师表演”之后，大量网友称“想转发给自己学校的领导”，还有网友呼吁“帮忙把我们学校也举报了”。这说明，强制教师参与年会表演具有普遍性，而很多人对变味的年会早就不满了。

正如新华社报道所言，老师的岗位在讲台而不在舞台，从来没有文件规定表演是教师工作的一部分。强逼教师上舞台，必使得教师陷入两难局面：想要演得像回事，就必须花大量时间和精力排练，以至于和教学工作、个人休息权益形成冲突；若想应付一下，自己的荣誉感和良知又不允许，再说在领导那里也难以交差。

无疑，这种状况加重了教师负担，影响了教学秩序和教育生态。客观而言，一些学校办年会，也是试图通过集体娱乐形式提高学校的凝聚力，但不管怎样，不能不顾教师的时间精力。毕竟，教师的主要任务还是在讲台上。

2025年10月，教育部办公厅印发关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知，严禁强制要求师生参与和教育教学无关的活动，不得要求教师承担创城庆典、汇演展览等非教育教学任务。

根据这一要求，我们期望主管部门既处理个案，也梳理乱象。具体而言，应当对所有强制教师参与年会表演的做法说“不”，让更多的学校教师丢掉身心包袱。同时，要着眼现实矛盾，理性研判，坚决叫停可办可不办或意义不大的表演性活动，消解“年会不能停”的怪现状。

一些学校领导之所以坚持“年会传统”，且将教师当成“主力演员”，表面上是为了深入创建校园文化，实质上是好面子、搞攀比。明知道一些演出活动大家也不情愿，但为还是搞“一刀切”——表演节目时，教师一个都不能少。有的学校甚至对学生也安排过重的表演任务。这种形式主义、官僚主义风气的弥漫。

校园文化建设，离不开合理的文艺活动，年会并不是一律不可办，但得看办什么样的年会、怎么办年会。围绕办不办年会，应先征求教师和学生意见。假如年会可办，大家也都愿意办，也应将高规格、“大呼隆”式的年会变成轻松活泼、短平快的活动，既降低办年会成本，也减少对教学工作的影响。