临湖远眺，凭光起舞：宏润博源少年的青春叙事
发布时间：2025-07-09 18:33:05 浏览量：2
前言
毕业季，梅雨湿热。校园被水汽轻轻笼罩，湖畔树影斑驳，宏润博源的又一届毕业生，正在细雨中告别这段时光。
自2018年创校以来，宏润博源已走过七届毕业季，累计收获735封来自全球顶尖大学的录取通知书。这些录取不仅遍布美国、英国、加拿大、澳大利亚等主流留学国家，更延伸至瑞士、日本、意大利、中国香港与澳门等地区，涵盖人文、社科、金融、心理、艺术、建筑、人工智能等广泛专业方向，体现出宏润学子兼具学术深度与全球视野的多元特质。
2025届学生的升学成绩尤其亮眼：他们收获了芝加哥大学、UCB、UNC、UCLA、UCL等世界一流大学的橄榄枝，部分学生更获得荣誉项目录取与奖学金支持。美国顶尖文理学院也纷纷伸出邀请，如卡尔顿、曼荷莲、克莱蒙特麦肯纳等，展示出宏润学子在人文与通识领域的独特魅力。在英国、加拿大、澳洲方向，学生们斩获UCL、爱丁堡、多伦多、麦吉尔、墨尔本大学等QS世界前列名校的offer，展现出强劲的学术适应力和全球竞争力。
而在这份令人瞩目的录取数据背后，是一个个少年真实而具体的成长轨迹。他们有人三次竞选失败后仍坚持到底，有人创办杂志、点亮他人，也有人在跌倒和困惑中逐渐找到方向。他们是宏润博源的注脚，也是宏润博源教育理念的最生动表达。
这个毕业季，两位宏润博源毕业生分享了他们的故事。他们中有沉静而坚定的学生会主席，也有点亮他人、传递思辨之光的创作者。他们不是同一个模样，但都在这片湖水映照下，完成了从青涩到笃定的转身。我们希望通过他们的讲述，去理解宏润博源这片土地的温度与形状——以及，它如何成为他们人生的重要注脚。
学校介绍
上海宏润博源高级中学是由中国最早的国际教育的开拓者之一的陈文国先生，联合宏润集团（下有上市公司“宏润建设”）创办。学校与美国具有百年历史且被美国7大权威机构认证的著名教育机构格里格斯学院（GIA，Griggs International Academy）合作，对接全球优质教育资源，为处于非义务教育阶段，且有意向出国接受高等教育的学生提供双语或全英文的大学前课程学习（包括AP课程）。
一、合适的教育是一片湖泊的宽广：从失败中找到自我的少年Bruce
冯思源 Bruce
01 前言：
在开放空间自由中找到自我
宏润博源是Bruce在初中后重新选择的学校。那一年，刚经历疫情封控的他被困于上海市区一所教室逼仄、透明隔板林立的学校里。
“那种压迫感太强了。”他回忆说，“四十多人挤在小小的空间里，连呼吸都觉得困难。”
然而某个周末，在朱家角古镇的散步途中，一眼望见湖畔学校的那一刻，他的内心忽然松弛下来。“那时候就觉得，这里的湖，这里的草地，有点像我小时候在英国读书的学校。”就这样，他回到了熟悉的湖边，也回到了一种能自由呼吸的成长状态。
宏润博源正是以“湖”为起点，构建了一个适合学生成长的空间：建筑低矮、与自然相融，走班制打破固定班级形成的标签，每个学生都能在适配自己的节奏中享受学习。这种环境，在最初就为像Bruce这样的孩子提供了捡起自由心性的机会。
02 第一次失败：
在社群参与里成为同行者
初入宏润博源的Bruce，是个典型的ISTJ性格，内向、自律，不善于在公众场合表达自己。但就是这样一个安静的少年，在九年级那年，参加了第一次学生会竞选。
结果也不出意外——他落选了。Bruce找了很多原因，新入学，没有办法迅速获得同学们的信任；不够自信，没有经验……等等。然而很多时候，在失败面前，这些归因只是一种苍白的自我安慰。
那是一场“公开的失败”，全校的师生都看到他站在台上、最后却未能入选。尽管后来被调剂到宣传部担任部长，但“失败”这个词如石头一般沉入他的心湖，久久泛不起涟漪。
“当时整个人都陷进去了。”他开始用拼命学习来填补自我怀疑，每天沉在教科书里，却并不快乐。
然而宏润博源的机会比比皆是，多到他根本来不及沉湎，就又投入了新的机遇。
那个暑假，他报名参加了学校夏令营助教活动，被分配去带两个吵闹的小男孩——起初他极力抗拒，甚至想放弃。但某个傍晚，当他看到那两个孩子终于不再争吵，学会了互相配合时，他意识到：“我好像虽然不擅长说话，但我能调节别人的关系。我是有影响力的。”
水不言语，却能载舟。他第一次意识到，原来失败并不能证明自己无能，只是还没找到正确的方向。
03 第二次失败：
在丰富课程与活动中建立自信
十年级，他再次竞选，期望更大，付出更多，却仍未如愿。“我当时真的崩溃了。”他坦言。第二次失败，让他短暂陷入自我质疑。
但宏润博源鼓励学生从失败中重构自己：他开始弹吉他、打羽毛球，还加入心理学习社团；他参与社区志愿服务，带领残障儿童一起完成体育项目……在这些活动中，他不仅听见别人的声音，也开启了表达自己意见的勇气。
“我以前总在追求一个完美的‘理想自我’，但心理学让我理解，接受不完美的自己，本身就是一种成长。”
湖水渐深，也愈加沉静。他知道，真正重要的不是每次是否成功，而是愿不愿意再一次出发。
04 第三次失败：
在升学抉择中确认未来方向
十一年级，他第三次站上竞选讲台。这一次，他不再犹豫。前两次失败的阴影仍在，但他已能平静面对。“我告诉自己，如果连试都不敢试，那才是真正的失败。”
终于，他成功当选。
成为学生会主席后，他迎来了前所未有的挑战：统筹近40个节目、协调全校参与、设计艺术节流程、应对学生冲突……尤其是当被刷下节目单的同学情绪激动找上门，他必须学会用“主席”的身份去倾听、解释、调和。
艺术节顺利举行，成为历届反响最好的一次。那一刻，他站在后台，看着掌声雷动的礼堂，心中终于泛起涟漪：“我做的事情，让别人快乐了。那就是意义。”
十二年级，他卸任学生会职务，进入申请季。早申被拒的那一刻，冯同学却迎来了 “第三次失败”。
他仍然失落。“我那天一夜没睡，第二天像什么事也没发生一样来上学。”但这次，他不再消沉。他选择继续做志愿辅导、筹办学业、支持课外工作室，在自我驱动中建立价值感。
失败从来只是胜利的预演，而结果永远是对坚持者的嘉奖。他最终收到了来自华盛顿大学的录取通知。
西雅图的湖跟杭州的西湖、朱家角的湖，都有种熟悉的味道。湖水，像是他成长旅程的隐喻，也是一种命运的回应——他又一次能够站在湖边，畅快呼吸，但不再是那个压抑、焦虑的少年，而是一个明白自己想走哪条路的青年。
05 尾声：
湖面无痕，水下有力
在宏润博源，机会无处不在，成长空间更是无限。这里有覆盖学术、艺术、体育、社会实践的多元化课程——从AP到PBL项目、从机器人训练到国际辩论赛，学生可以自主选课、自由组合；这里，任何关心校园、想要改变校园的创意，都能被倾听、被支持；这里有专业教练与外籍导师执掌的赛艇队、网球社、合唱团、心理沙龙，让每一位同学都能在兴趣中探寻自我。正是在这样一个机会多、空间大的生态里，学生不再只是被动接受，而是主动出击、自我探索、持续迭代，最终成为那个最好的自己。
在宏润博源，我们看到这样的少年——温和而坚定，沉静却不服输。他们像湖水一样，不汹涌，不喧哗，但能穿透岩石，润物无声。
正是在这里，Bruce完成了属于他自己的最大转变——从“否定自己”到“理解自己”。他明白了，成长不是一次性的成功，而是能不能承认脆弱、失败、迷茫，然后依旧选择站起来。他的故事，不是轰轰烈烈的主角剧本，而是每一个在失败中坚持的人，最温柔却最坚强的回应。
当Ella第一次踏入宏润博源的校园，她并未预料到，这里将成为她生命中光的交汇点——她在此追逐光，被光照亮，最终自己也成为了一道光亮。
吴星瑶 Ella
01 引路之光：照亮前行的方向
Ella的择校之路曾充满迷雾。从深圳的国际学校转至上海，众多选择中，宏润博源最终成为她的目的地。这束指引之光，源于与校长Chris的一次线上深谈。Chris主动添加学生微信的习惯，在Ella眼中并非寻常——那是“超出了一个校长职责范围”的付出，是“为了更好地与学生连结（Connect with students）”的用心良苦。
当这位历史学者以深邃的洞察力与她探讨马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》，解析东西方帝国碰撞的历史回响时，Ella感到一扇厚重的大门被推开，光芒涌入——历史不再仅是课本上的名词，而成为理解世界的鲜活棱镜。Chris以他专业而热忱的光，为Ella照亮了人文探索的起点。
02 探索之光：点燃思想的火种
在Chris的启迪下，Ella内心的求知之火被点燃。她踏上Great Books文学夏校的旅程，那里汇聚着人类思想最璀璨的光芒。当夏校聚焦“从愤怒到原谅”这一永恒母题时，一句来自越南移民小说的箴言如闪电击中她心：“Why should the injured, still bleeding, bear the honors of forgiveness?”（为何仍在流血的伤者，要承担宽恕的重担？）在荷马史诗的恢弘、莎士比亚戏剧的张力与圣经叙事的深邃中，这句叩问与经典文本激烈碰撞，迸发出耀眼的思辨火花。
夏校的创作工坊里，在加拿大诗人的引导下，Ella尝试将灵感凝练成诗行——那些关于“最爱的英文单词”的即兴创作，成为她诗歌旅程的重要开始。光，在此刻不仅是外在的指引，更内化为她思维深处不息的火焰。
03 汇聚微光：照亮同行的伙伴
Ella很快发现，真正的光，在于点亮他人。她敏锐地察觉到身边伙伴的困境：许多从体制内转来的同学，怀揣着英文创作的渴望，却被“我的英语不够好”的阴霾笼罩。这促使她与朋友共同创办了学校的文学杂志“光年杂志”（Lightyear）。这并非一个冰冷的投稿平台，而是一个温暖的“光的孵化器”——编辑们耐心协助打磨每一篇稚嫩的作品，让畏惧英语表达的同学，在一次次修改中看到自己思想的光芒逐渐清晰。杂志精心分类呈现诗歌、小说、课堂习作二创、艺术摄影乃至“猫猫乐园”社团的趣闻，成为校园多元色彩的光谱。
当Ella将散发着油墨清香的实体杂志递到那些初次发表作品的“小作者”手中时，她看到对方眼中闪烁的惊喜与自信——无数微小的光点，因汇聚而璀璨。
她同时投身于学校TEDx平台的创建。初期，说服同学用英语讲述自己的故事如同在迷雾中跋涉。她和团队以无比的耐心沟通，点燃一个个演讲者的勇气。当高年级成员毕业，传承成为新的挑战——她化身“传光者”，教导学弟学妹如何应对团队协作中的拖延与沉默，如何让会议充满建设性的光芒。副校长Irene老师如同坚实的后盾，以行动支持着这群年轻人，让思想之光得以在校园持续闪耀。
04 成为光：照亮更远的远方
在宏润博源的沃土上，Ella完成了从追光者到发光者的蜕变。她不再仅仅是被Chris点亮的求知者，更是主动传递光与热的核心力量。她将文学杂志的利润捐献给上海公益机构，让这束校园之光温暖更广阔的角落；她精心创办的“光年杂志”，持续分享着文学与艺术的吉光片羽，成为散播灵感的光源。
她最终完成了和芝加哥大学的双向选择——这所以其经典人文核心课程闻名于世的光辉殿堂——作为下一站，渴望在人类思想的星河中继续深潜。未来，她也希望继续运营学生社团，在更广阔的空间里连接志同道合者。
Ella在宏润博源的旅程，正是“光在行走”的生动诠释。Chris校长的指引之光为她劈开迷雾，Great Books夏校的思辨之火点燃内在热忱，而创办杂志与TEDx的经历，则是她主动将光汇聚、传递、播撒的实践。
宏润博源所倡导的“合适的教育就是最好的教育”，其精髓正在于此——它并非简单的知识传递，更珍视并点燃每个独特个体内在的光源，鼓励他们在照亮自身的同时，也勇敢地将光芒投向同伴与世界。当无数像Ella这样的追光者在此被点燃、被赋能，最终成为行走的光源，他们共同描绘的，正是一个“抵达之处，皆是明亮”的未来图景。
三、结语
在宏润博源，每一次抉择都意味着新的可能，每一个舞台都蕴藏成长的能量。这里，湖水见证了他们的静默与涌动，校园见证了他们的跌倒与重生。在这样一个多元开放、无限伸展的生态里让每位学子不仅能在失败中重构信心，也能在探索中找回自我。无论是三次竞选后终登主席宝座的沉静力量，还是光年杂志里汇聚思想火花的执着追光者，他们都在这里完成了从青涩到笃定的成长蜕变。
青春拔节，灵肉生长。宏润博源以“合适教育就是最好的教育”为承诺，伴随每一颗向光生长的心，让梦想在湖畔自由迸发，也让未来在他们手中，照亮更远的世界。
*文中图片均源自学校官方
